Introducción / Introduction
Daniel Stigliano PDF
Eje 1: Habitar la Universidad con innovaciones didácticas y tecnológicas
Social Formers: Una estrategia educativa de transformación personal y vinculación social
Daniela Salgado Gutiérrez; Paola López Gutiérrez; Ana Paulina Romero Cantú PDF
Il progetto R.E.T.I.: alleanze per una comunità educante
Irene Culcasi, Claudia Russo, Italo Fiorin PDF
Eje 2: Habitar la Universidad en un clima de encuentro multicultural e interreligioso
Pacto Educativo Global y Principios Franciscanos: tejiendo relaciones
Valderesa Moro, Hildegard Susana Jung PDF
Improving Graduate Outcomes through Gamification of Multicultural Encounters for Post-Graduate Business Students
Caren Rodrigues, Anup Krishnamurthy, Manoj D’Souza SJ PDF
Eje 3: Habitar la Universidad con un currículum comprometido con las necesidades de la comunidad y la solidaridad
Recreando nuestro modo de habitar desde la sabiduría popular Revolución cultural, desarrollo sostenible y universidad
Luciano E. Bizin, Rodrigo A. Martín, Paulo A. Bernardo PDF
Aprendizaje y Servicio Solidario: currículum comprometido para hacer realidad el Pacto Educativo Global
María Rosa Tapia, Andrés Peregalli, Chantal Jouannet, José Sepúlveda, Rocío Fontana PDF
Disoñar los Territorios en Clave De Responsabilidad Social, Para Un Curriculum Humanizador
Maite Jiménez-Peralta, Gladys Jiménez-Alvarado, Carmen Márquez-Ramos, Loreto Morales-Acevedo, María Lorena González-Reyes, Reynaldo Salinas-Torres, Camila Zamora- Osorio PDF
RSU como instrumento para la formación de profesionales socialmente responsables con las necesidades de la comunidad. La experiencia de la UCSF
Elisabet A. Vidal PDF
A extensão universitária na construção de um currículo comprometido com as necessidades da comunidade local e global
Moana Meinhardt, Douglas Vaz, Paulo Fossatti PDF
O contexto pandêmico no Brasil e o reflexo na educação inclusiva
Mariana Pinkoski, Adilson Habowski, Paulo Fossatti, H. S. Jung PDF
Educação Empreendedora e Educação para a Cidadania Global
Tatiani Prestes Soares, Paulo Fossatti PDF
Autores / Authors PDF
