ISSN 2683-7560
Introducción
Daniel Stiglano (pg. 2 – 3) PDF
Homenaje a las familias afectadas por el Covid-19 (pg. 4 – 5) PDF
Eje 1- Educar para el Humanismo Solidario: Innovación Educativa (Arte, Deporte, Tecnología)
El desarrollo, las instituciones y el arte como estrategia
Miguel Francisco Gutiérrez (pg. 6 – 24) PDF
Arte y educación. Una experiencia de humanización a través del encuentro intergeneracional
Gonzalo Alberó Alabort, Amparo Salcedo Mateu, Marta García Vicente (pg. 25 – 32) PDF
Tender puentes a través del juego y deporte en educación secundaria
Yolanda Ruiz Ordóñez, Ángel Manuel Turbi Pinazo, Marta García Vicente (pg. 33 – 41) PDF
Competencia emprendedora en educación superior y pensamiento pedagógico del Papa Francisco
Miguel Ángel Barbero Barrios, Yolanda Ruiz Ordóñez, Guillermo Casanovas Cavestany (pg. 42 – 52) PDF
Eje 2 - Laudato Si’ – Educación para una Ecología Integral: sostenibilidad ambiental y social
Educar en valores económicos solidarios
Enrique Lluch Frechina, Yolanda Ruiz Ordóñez (pg. 53 – 63) PDF
Programa de Interioridad para crear Cultura de cuidado desde la escuela, basado en Laudato Si’
Carmen Jalón, Jesús Montero-Marín, Marta Modrego Alarcón, Mayte Navarro-Gil, Javier García-Campayo. (pg. 64 – 78) PDF
A economia desgovernada: novos paradigmas
Ladislau Dowbor (pg. 79 – 102) PDF
Eje 3 - Educación para el Diálogo Interreligioso e intercultural para la Paz Sostenible
Comunicación Sin Violencia. Aprender el lenguaje de la paz
Ricardo Toledo (pg. 103 – 112) PDF
Una experiencia socioeducativa de sensibilización para erradicar la esclavitud sexual
Carmen Moret Tatay, Yolanda Ruiz Ordóñez, Agustín Domingo Moratalla (pg. 113 – 129) PDF
Islam, educación y diálogo interreligioso: de la escuela a la universidad, educación como antídoto al prejuicio
Nancy Falcón (pg. 130 – 136) PDF
Una escuela en salida. Encuentros educativos en las periferias
Javier Alonso Arroyo (pg. 137 – 146) PDF
News from Scholas Chairs
Recherches et activités du Cattedre Scholas dans la transformation de la réalité sociale à l’Université Catholique du Congo
Martinien Bosokpale Dumana, Paulin Kalala, Jean-Pierre Lopaka, Hervé N’Landu Mayamba, Fanny Semba Kongote (pg. 147 – 153) PDF
Autores (pg. 154 – 162) PDF
